Grudzień

GRUDZIEŃ

Tematy tygodniowe:

1. Coraz zimniej

2. Świąteczne przygotowania

3. Wesołych Świąt

Zadania wychowawczo-dydaktyczne:

• poznanie nowej wartości „cierpliwość”, rozpoznanie i nazwanie sytuacji, w których trzeba być cierpliwym, kształtowanie pozytywnych cech charakteru, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej podczas zabaw, poznanie zjawisk zwiastujących nadejście zimy, doskonalenie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania ze zrozumieniem, zachęcanie do kulturalnego wypowiadania się – nieprzerywania wypowiedzi kolegom/koleżankom,

• poznanie sposobów ochrony przed zimnem, wzbogacanie słownictwa związanego z częściami odzieży, zachęcanie do dbania o własne zdrowie poprzez pamiętanie o odpowiednim ubiorze,

• rozwijanie słuchu fonetycznego,

• poznawanie ptaków pozostających w naszym kraju na zimę, poszerzanie wiedzy na temat ptaków i ich nawyków żywieniowych,

• kształtowanie postawy aktywnego poszukiwania wiedzy, rozwijanie logicznego myślenia i umiejętności klasyfikowania, rozwijanie umiejętności budowania spójnej logicznie wypowiedzi na zadany temat,

• rozwijanie umiejętności radzenia sobie w sytuacji stresowej,

• poznanie pojęcia „dobroczynność” na podstawie różnych przykładów,

• rozwijanie mowy komunikatywnej i myślenia przyczynowo-skutkowego,

• wzbogacanie wiedzy przyrodniczej, rozwijanie umiejętności rozpoznawania drzew iglastych i ich szyszek,

• budowanie dobrej atmosfery w grupie rówieśniczej poprzez podejmowanie wspólnych działań,

• poznanie świątecznych piosenek z repertuaru dziecięcego, ukazanie piękna utworów muzycznych opowiadających o świętach Bożego Narodzenia ,wzbogacanie wiedzy na temat czynności związanych z przygotowaniami do świąt Bożego Narodzenia,

• poznanie roli światła w życiu człowieka i nazw różnych urządzeń wytwarzających światło,

• poznanie dobroci jako wartości niosącej szczęście innym, kształtowanie postawy życzliwości, ukazanie mocy jaką ma dobroć płynąca prosto z serca, poznawanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia, uwrażliwienie na piękno przeżywania świąt w gronie rodzinnym,

• poznanie sposobu mierzenia różnych przedmiotów,

Zadania do codziennej realizacji:

• zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy, przypominanie o konieczności posprzątania po zakończeniu zabawy,

• zabawy z powitankami – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery w grupie,

• zestaw ćwiczeń porannych w pierwszej części dnia,

• zabiegi higieniczne po zabawie i przed posiłkami – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych,

• słuchanie tekstów czytanych przez N.,

• zabawy w ogrodzie przedszkolnym lub spacer – bezpieczne korzystanie ze sprzętu, zachęcanie do wspólnych zabaw tematycznych i ruchowych, obserwacje przyrodnicze,

• zajęcia wyrównawcze i rozwijające – zabawy ćwiczące sprawność ruchową, koordynację ruchowo-wzrokową, umiejętności grafomotoryczne, manualne, słowne, językowe, słuchowe, matematyczne, rytmiczne, plastyczne lub wzbogacające wiedzę ogólną.

W każdy poniedziałek – zajęcia wprowadzające i utrwalające wartość (cierpliwość, dobroczynność).

W każdy wtorek – praca z dziećmi według Metody Dobrego Startu.

W co drugą środę – zajęcia z wykorzystaniem kodowania.

W każdy czwartek – zestaw ćwiczeń gimnastycznych.