LISTOPAD

1. Listopadowe wspomnienia

2. Jesienna pogoda

3. Zwierzęta domowe

4. Zimno coraz zimniej

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• utrwalenie nazw członków rodziny;

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat zdjęć rodzinnych;

• doskonalenie umiejętności posługiwania się określeniami czasu: dawniej, dziś i w przyszłości;

• pogłębianie poczucia przynależności do rodziny;kształtowanie postawy szacunku wobec osób starszych

• wprowadzenie litery M, m, T, t, D, d; oraz Y, y na podstawie liczby mnogiej),

• kształtowanie zrozumienia aspektów liczby 3, 4, 5,

  kształtowanie wiedzy dzieci na temat zmian związanych z ruchami Ziemi (obiegowym i obrotowym);

• doskonalenie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych;

• utrwalanie informacji o zmianach zachodzących w przyrodzie;

• poszerzanie wiedzy dzieci na temat zjawisk atmosferycznych takich, jak powstawanie chmur;

• doskonalenie umiejętności przeprowadzania prostych eksperymentów i obserwacji;

• doskonalenie motoryki małej i dużej,

• poszerzanie słownika biernego i czynnego dziecka o wyrazy związane z krążeniem wody w przyrodzie;

• doskonalenie umiejętności grafomotorycznych;

• poszerzanie wiedzy dzieci na temat różnic między zwierzętami;

• wprowadzenie pojęć: ssaki, gady, płazy, ptaki, ryby;

• kształtowanie umiejętności poszukiwania informacji w różnych źródłach;

• kształtowanie odpowiedzialności i umiejętności pomagania zwierzętom;

• kształtowanie umiejętności rozróżniania fikcji od rzeczywistości;

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat ulubionych przedmiotów;

• integrowanie grupy przedszkolnej; doskonalenie umiejętności uważnego słuchania innych;

• doskonalenie umiejętności podawania nazw zwierząt i ich domów;

• uwrażliwienie na stereotypy związane z jesienią (np. jeż z jabłkiem);

• utrwalenie nazw zwierząt zapadających w sen zimowy lub hibernację;

• poszerzanie wiedzy geograficznej dzieci;

• utrwalenie nazw zwierząt i sposobów na przetrwanie zimy;

Zadania do codziennej realizacji:

• zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy

• zabawy z „Powitankami” – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery w grupie

• ćwiczenia ruchowe w ranku

• zabiegi higieniczne po zabawie i przed posiłkami – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych

• słuchanie tekstów czytanych przez N.

• zabawy w ogrodzie przedszkolnym – bezpieczne korzystanie ze sprzętu, zachęcanie do wspólnych zabaw tematycznych i ruchowych