Listy do rodziców 7

TYDZIEŃ VII KOSZYK PANI JESIENI

Tematy dni: 1. Zdrowo jemy, 2. Przysmaki z sadu, 3. Witaminy z warzyw, 4. Grzyby – leśne skarby, 5. Spacer po parku i lesie

Drodzy Rodzice!

W zeszłym tygodniu nadal rozmawialiśmy o jesieni. Poznaliśmy trzy ekosystemy: las, park i pole. Znamy podstawowe rośliny i nazwy drzew owocowych. Potrafimy wymienić krajowe owoce i warzywa i globalnie odczytać ich nazwy. Omówiliśmy kolejną wartość – ZDROWIE. Wiemy, że owoce i warzywa są zdrowe i często powinniśmy je jeść, zwłaszcza w postaci surówek i świeżo wyciskanych soków. Lubimy chrupać marchewkę, ale poznawaliśmy też smak mniej znanych warzyw, np. kalarepki. Potrafimy samodzielnie przygotować surówkę z jabłek i marchewek. Poznaliśmy dary lasu – grzyby jadalne i niejadalne, znamy ich budowę.

Z zainteresowaniem badaliśmy, jakie kolory kryją się w jesiennych liściach.

Przyjemność sprawiają nam zabawy na świeżym powietrzu.

Korzystamy z darów pani Jesieni – manipulujemy, przeliczamy, dokładamy, odkładamy. Potrafimy klasyfikować przedmioty wg dwóch cech. Ćwiczymy dodawanie i odejmowanie z wykorzystaniem liczmanów. Potrafimy skonstruować grę z wykorzystaniem kostki – umiemy ustalić jej zasady.

Wykonujemy różne prace plastyczne, w których wykorzystujemy dary jesieni. Umiemy posługiwać się nożyczkami – ciąć różne materiały po liniach prostych i falistych. Do zabaw plastycznych wykorzystujemy niekonwencjonalne materiały, 

Poznaliśmy literę t, T, ćwiczymy wyodrębnianie głosek w nagłosie i wygłosie. Czytamy proste wyrazy. Ciągle doskonalimy sprawność dłoni – kreślimy wzory literopodobne, kolorujemy w obrębie konturu.

Śpiewamy piosenkę o tematyce zdrowotnej Przepis na zdrowie, sprawnie reagujemy na pauzę w muzyce, potrafimy grać rytmicznie na instrumentach perkusyjnych.

Dobre pomysły dla mądrych rodziców, czyli jak spędzać czas z dzieckiem:

– warto często bawić się na świeżym powietrzu – jeździć rowerem, na rolkach, spacerować po lesie lub parku;

– zbierać materiał przyrodniczy i wykorzystywać go do zabaw technicznych (np. konstruowania kasztanowych postaci, stemplowania liśćmi na kartonie);

 - rozmawiać na temat zachowania się w lesie;

–  zachęcać dzieci do ich kosztowania (sałatki, surówki, smoothie, musy);

– utrwalać nazwy owoców i warzyw oraz ich kolorów