Luty

LUTY

Tematy tygodniowe:

 

1. Sport to zdrowie

2. Dbamy o zdrowie

3. Siły przyrody

4. Cztery Żywioły

 

Zadania edukacyjne:

 

• poznanie nowej wartości „odpowiedzialność”, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych u dzieci, rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,

• rozwijanie empatii i pozytywnych cech charakteru,

• poznanie obiegu wody w przyrodzie,uwrażliwianie na piękno otaczającej nas przyrody, poznanie właściwości wody,

• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,

• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,,rozwijanie koordynacji ruchowo-wzrokowej, rozwijanie umiejętności liczenia,

• zachęcanie do samodzielnego badania (odkrywania) otaczającej nas rzeczywistości, nabywanie umiejętności wnioskowania,zachęcanie do samodzielnego wyciągania wniosków z prowadzonej obserwacji,

• poznanie postaci Fryderyka Chopina i jego twórczości, rozwijanie słuchu muzycznego,uwrażliwienie na piękno muzyki klasycznej,

• rozwijanie sprawności fizycznej i kształtowanie prawidłowej postawy ciała,

• wzmacnianie wiary we własne siły podczas różnych aktywności podejmowanych w przedszkolu, rozwijanie empatii, kształtowanie pozytywnych cech charakteru,

• budzenie odpowiedzialności za środowisko, poznanie właściwości ognia,

• rozwijanie koordynacji ruchowo-wzrokowo-słuchowej,

• rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i budowania wypowiedzi,

• wdrażanie do odpowiedzialnego zachowania podczas obcowania z ogniem,

• poznanie siły żywiołów i ich wpływu na życie człowieka, budowanie postawy pokory wobec potęgi żywiołów,

• zachęcanie do samodzielnego eksperymentowania z melodią i ruchem ciała,

• poznanie właściwości gliny, piasku i ziemi,

• kształtowanie umiejętności spostrzegania i uogólniania, rozwijanie wyobraźni plastycznej, rozwijanie motoryki małej,

• poznanie nowej wartości „oszczędność”, zachęcanie do oszczędzania poprzez ukazanie korzyści płynących z tego działania,poznanie różnych sposobów oszczędzania,

• poznanie różnych środków transportu – lądowych, powietrznych i wodnych,

• kształtowanie umiejętności wypowiadania się całym zdaniem,

• zachęcanie do cierpliwego oczekiwania na swoją kolej podczas różnych aktywności,

• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej, rozwijanie kreatywności i motoryki małej,

• motywowanie do samodzielnego działania podczas różnych aktywności,

• kształcenie umiejętności logicznego myślenia i przewidywania skutków,

• poznanie wybranych owoców tropikalnych, wybranych zwierząt zamieszkujących Afrykę, zachęcanie do poznawania nowych smaków i jedzenia owoców,

• rozwijanie umiejętności klasyfikacyjnych oraz myślenia logicznego,

• poznanie tradycyjnego afrykańskiego instrumentu, rozwijanie wrażliwości słuchowej i poczucia rytmu, nauka gry na bębenku,

• budzenie poczucia ciekawości świata, poznanie pingwina jako przedstawiciela fauny Antarktydy,

• zachęcanie do samodzielnego wykonania pracy na podstawie instrukcji słownej N. i pokazu.

 

 

Zadania do codziennej realizacji:

- zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy, przypominanie o konieczności posprzątania po zakończeniu zabawy,

- zabawy z powitankami – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery w grupie,

- zestaw ćwiczeń porannych w pierwszej części dnia,

- zabiegi higieniczne po zabawie i przed posiłkami – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych,

- słuchanie tekstów czytanych przez N.,

- zabawy w ogrodzie przedszkolnym lub spacer – bezpieczne korzystanie ze sprzętu, zachęcanie do wspólnych zabaw tematycznych i ruchowych, obserwacje przyrodnicze,

- zajęcia wyrównawcze i rozwijające – zabawy ćwiczące sprawność ruchową, koordynację ruchowo-wzrokową, umiejętności grafomotoryczne, manualne, słowne, językowe, słuchowe, matematyczne, rytmiczne, plastyczne lub wzbogacające wiedzę ogólną.

 

W każdy poniedziałek – zajęcia wprowadzające i utrwalające wartość (odpowiedzialność, oszczędność).

W każdy wtorek – praca z dziećmi według Metody Dobrego Startu.

W co drugą środę – zajęcia z wykorzystaniem kodowania.

W każdy czwartek – zestaw ćwiczeń gimnastycznych.

 

Dodatkowo:

• Język angielski w domu dla naszych przedszkolaków!

Gorąco zachęcam wszystkich do zabaw z językiem angielskim z dziećmi w domu. Propozycje można dowolnie wybierać według chęci oraz możliwości dzieci :). Propozycje zabaw dla dzieci. Nawet jeśli Państwa język angielski nie jest doskonały, z pewnością poradzicie sobie z prostymi zabawami, które pomogą utrwalić dzieciom słownictwo, będą okazją do mówienia, śpiewania, powtarzania słów w języku angielskim.  

•  Zabawa muzyczno – ruchowa do piosenki „Head, shoulders, knees and toes”

   

• Body parts – części ciała

  Do zabawy potrzebne będzie: własne ciało. Zabawa polega na pokazywaniu części ciała i można ją wykonać w każdych warunkach. Uczymy się części ciała poprzez zabawę, dotykając części ciała przy jednoczesnym wybrzmiewaniu słów. Zachęcamy do tego dziecko. Po wielokrotnym powtórzeniu części ciała – dziecko zacznie nas poprawiać, w momencie, gdy celowo zaczniemy popełniać błędy. Pokazujemy ucho, mówiąc “Head”.

 

Kalendarz nietypowych świąt:

• Dzień Parasolki - 10.02

• Dzień kota – 17.02

• Dzień Dinozaura – 26.02

• Walentynki – 14.02

 

- Realizacja Projektu „Magiczna Moc Bajek” - moduł V „UCZCIWOŚĆ”- omówienie wartości na podstawie literatury:

„Pinokio”, C. Collodi, „Nowe szaty cesarza”, H.Ch. Andersen, " Kłamczucha"- J.Brzechwa, "O Grzesiu Kłamczuchu i jego cioci.."- J.Tuwim oraz dobranocki z dawnych lat Pszczółka Maja

„Czy warto kłamać? Czyli o tym, że prawda zawsze wychodzi na jaw”, N. Most,

 

- Realizacja planu rocznego „Na alarm – uczymy dzieci, jak postępować w sytuacjach kryzysowych”

- Realizacja programu wychowawczego i profilaktyki „Bezpieczne dzieciństwo”

- Zabawy z literkami …… metoda I.Majchrzak