LUTY

LUTY

 

Tematy tygodniowe:

 

1. Ferie zimowe

2. Nasze ulubione baśnie

3. Dawno temu

4. Kiedy patrzę w niebo

 

 

Cele wychowawczo-dydaktyczne:

- Rozwijanie czynnego słownika dziecka – zachęcanie do posługiwania się wprowadzanymi pojęciami;

- Rozwijanie koncentracji uwagi i szybkości reakcji w zabawach ruchowych.

- Rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowo-wzrokowej, pamięci ruchowej.

- Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej sylabowej; wyróżnianie pierwszej i ostatniej sylaby, dopowiadanie ostatniej sylaby, przeliczanie sylab w wyrazach.

- Rozwijanie umiejętności poprawnego przeliczania, porządkowania, porównywania liczebności.

- Tworzenie zbiorów czteroelementowych.

- Kształtowanie odporności na porażki poprzez wprowadzanie do zabaw elementów rywalizacji.

- Wykonywanie poleceń według instrukcji słownej lub obrazkowej.

- Tworzenie improwizacji ruchowych, rytmicznych, itp.

- Rozwijanie umiejętności twórczych podczas rysowania i malowania.

- Kształtowanie umiejętności planowania kolejnych etapów pracy.

- Rozwijanie sprawności grafomotorycznej ręki wiodącej w zabawach paluszkowych, grafomotorycznych.

- Wdrażanie do rozumienia następstw czasowych podczas układania sekwencji czasowych; posługiwanie się pojęciami najpierw, potem, na końcu.

- Rozwijanie umiejętności współdziałania w małym zespole.

- Dawanie możliwości swobodnego wypowiadania się słowem, ruchem, rysunkiem.

- Zachęcanie do prezentowania siebie, swoich upodobań oraz osiągnięć przed grupą, przezwyciężanie nieśmiałości.

- Stwarzanie atmosfery zabawy i radości podczas wspólnych tańców.

- Zachęcanie do uzasadniania swojego zdania w swobodnych rozmowach.

- Zachęcanie do posługiwania się zwrotami w j. angielskim.

- Stwarzanie okazji do rozwijania samodzielności – porządkowanie zabawek, nakładanie ubrań wierzchnich, próby zapinania guzików, butów, nakładania czapek, szalików, rękawiczek.

 

Zestaw ćwiczeń porannych nr: 11, 12.

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr: 11, 12.