Maj

MAJ

Tematy tygodniowe:

1. Mali odkrywcy

2. Tajemnice świata

3. Rodzina razem się trzyma

4. Ja i moi bliscy

Zadania edukacyjne:

• poznanie nowej wartości „dociekliwość”, oraz roli i wartości „rodziny”

• rozwijanie koncentracji uwagi i umiejętności słuchania ze zrozumieniem,

• wdrażanie do zgodnej współpracy podczas działania,

• poznawanie zmysłów oraz nazw reprezentujących je narządów, rozwijanie pamięci wzrokowej i słuchowej, poznawanie części ciała i nazw wybranych organów,

• doskonalenie umiejętności formułowania i wyciągania wniosków z prowadzonych obserwacji i badań,

• poszerzanie doświadczeń przyrodniczych,poznanie nazw wybranych kwiatów,

• wdrażanie do uważnego obserwowania swojego ciała i odczytywania jego sygnałów, rozwijanie orientacji w przestrzeni i w schemacie własnego ciała,

• zachęcanie do dokładnego wykonywania ćwiczeń gimnastycznych,

• poznanie funkcji i zastosowania różnych okularów,

• poznanie korzyści płynących z bycia dociekliwym, rozwijanie spostrzegawczości i myślenia przyczynowo-skutkowego oraz umiejętności formułowania wniosków,

• zachęcanie do życzliwego zwracania się do siebie nawzajem,

• poznanie elementów tworzących Układ Słoneczny, poznanie właściwości magnesu, poszerzanie wiedzy na temat wybranych planet,

• zachęcanie do zgodnej współpracy podczas zajęć i zabaw swobodnych,

• poznanie możliwości aparatu artykulacyjnego, zachęcanie do eksperymentowania z własnym głosem,

• poznanie wybranego pojazdu kosmicznego i zawodu astronauty,

• rozwijanie umiejętności nazywania i rozmawiania o emocjach,

• rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem,

• poznanie wybranych utworów muzyki poważnej, rozwijanie wrażliwości muzycznej, kształtowanie umiejętności interpretacji utworu muzycznego za pomocą ruchu, uwrażliwienie na piękno muzyki klasycznej,

• rozwijanie motoryki małej,

• rozwijanie cierpliwości, kreatywności i koncentracji,

• poznanie roli rodziny w życiu każdego z jej członków, ukazanie wartości spędzania czasu wolnego w rodzinie, poznanie nazw członków bliższej i dalszej rodziny w języku polskim i angielskim,

• rozwijanie umiejętności przeliczania, umiejętności językowych dzieci,

• zachęcanie do cierpliwego oczekiwania na swoją kolej podczas zabaw,

• poznanie wyglądu różnych zegarów,

• kształcenie umiejętności wykonywania prac plastycznych wg instrukcji słownej N.,

Zadania do codziennej realizacji:

• zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy, przypominanie o konieczności posprzątania po zakończeniu zabawy,

• zabawy z powitankami – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery w grupie,

• zestaw ćwiczeń porannych w pierwszej części dnia,

• zabiegi higieniczne po zabawie i przed posiłkami – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych,

• słuchanie tekstów czytanych przez N.,

• zabawy w ogrodzie przedszkolnym lub spacer – bezpieczne korzystanie ze sprzętu, zachęcanie do wspólnych zabaw tematycznych i ruchowych, obserwacje przyrodnicze,

• zajęcia wyrównawcze i rozwijające – zabawy ćwiczące sprawność ruchową, koordynację ruchowo-wzrokową, umiejętności grafomotoryczne, manualne, słowne, językowe, słuchowe, matematyczne, rytmiczne, plastyczne lub wzbogacające wiedzę ogólną.

   

  W każdy poniedziałek – zajęcia wprowadzające i utrwalające wartość (dociekliwość, rodzina).

  W każdy wtorek – praca z dziećmi według Metody Dobrego Startu.

  W co drugą środę – zajęcia z wykorzystaniem kodowania.

  W każdy czwartek – zestaw ćwiczeń gimnastycznych.

  W każdy piątek – Aktywna Ziomkolandia, Zabawy z literkami;

Wydarzenia u "Kangurków"

- Dzień Strażaka

- Realizacja projektu czytelniczego "Magiczna Moc Bajek" moduł VIII- omówienie wartości na podstawie literatury i bajek dla dzieci.

- Realizacja programu profilaktycznego "Kubusiowi Przyjaciele Natury"

- Realizacja planu rocznego „Na alarm – uczymy dzieci, jak postępować w sytuacjach kryzysowych”

- Realizacja programu wychowawczego i profilaktyki „Bezpieczne dzieciństwo”