MARZEC

MARZEC

Tematy tygodniowe:

1. Dawno temu

2. Kiedy patrzę w niebo

3. Oznaki wiosny

4. Wszystko rośnie

5. Pracowita wiosna

 

Zadania dydaktyczno-wychowawcze:

 

• Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. Zachęcanie do codziennych spacerów i zabaw na świeżym powietrzu.

• Uświadamianie następstwa dni tygodnia. Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku. Zapamiętanie cech typowych dla wczesnej wiosny: zmienna pogoda, pierwsze kwiaty, pąki liściowe na drzewach.

• Wdrażanie do opieki nad hodowlą w kąciku przyrody, systematycznej obserwacji i wyciągania wniosków na podstawie jej wyników.

• Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu jordanowskiego w ogrodzie przedszkolny

• Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej – kolejność czynności. Rozwijanie zainteresowania punktami usługowymi funkcjonującymi w otoczeniu.

• Rozwijanie słownika czynnego dziecka. Doskonalenie sprawności grafomotorycznej.

• Zachęcanie do tworzenia własnych kompozycji i prac plastycznych. Rozbudzanie zainteresowania historią techniki.

• Rozwijanie umiejętności właściwego reagowania na przegraną, znoszenie porażek.

• Wdrażanie do właściwego zachowania się przy stole i używania zwrotów: proszę, dziękuję.

• Rozbudzanie zainteresowania mniej znanymi zawodami: piekarz, młynarz.

• Doskonalenie percepcji słuchowej – wyróżnianie głosek w wyrazach i kolejne ich wymawianie.

• Doskonalenie percepcji wzrokowej podczas układania według wzoru i wskazywania takich samych znaków i symboli.

• Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego – ustalanie kolejności zdarzeń i porządkowanie obrazków w historyjkach obrazkowych.

• Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania. Posługiwanie się liczbami dla zaznaczania liczby elementów w zbiorze.

Wydarzenia u "Króliczków"

- Teatrzyk "O rycerzu, co księżniczkę ratował"

- Dzień Dinozaura

- Wyjście do Kina za rogiem "Filipinka"

- Dzień Pandy

- Powitanie Wiosny

- Dzień Wody - Foki

- Dzień Teatru

- Dzień Kobiet

 

W środę i czwartek – zajęcia z j.angielskiego.

W każdy piątek – Aktywna Ziomkolandia – zajęcia dydaktyczno-ruchowe, Zabawy z literkami – elementy odimiennej Metody I.Majchrzak

 

- Realizacja projektu czytelniczego "Mały Miś w świecie wielkiej literatury"

- Realizacja Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego "Covidowe zdrowe love"

- Realizacja programu profilaktycznego "Kubusiowi Przyjaciele Natury"

- Realizacja planu rocznego „Baśnie i legendy (literatura) Książka to przyjaciel, który bawi i uczy”

- Realizacja programu wychowawczego i profilaktyki „Bezpieczne dzieciństwo”

- Realizacja sysemu doradztwa zawodowego (archeolog, ogrodnik, aktor,)

- Wycieczki, spacery – obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie w okresie przedwiośnia