Wrzesień

TEMATY TYGODNIOWE

I Rok szkolny zaczynamy, a więc książki zabieramy.

II Wspominamy wakacyjny czas: morze, góry i zielony las.

III Co nam jesień w koszu niesie?

IV Wiemy, gdzie mieszkamy.

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

• Organizowanie zabaw ułatwiających dzieciom prezentowanie siebie i poznawanie imion rówieśników.
• Integrowanie grupy – budowanie serdecznej atmosfery i więzi emocjonalnej w grupie.
• Rozwijanie umiejętności dzielenia przestrzeni z innymi dziećmi i nawiązywania z nimi bliższych znajomości.
• Rozwijanie odpowiedzialności za poszanowanie sprzętów i zabawek jako wspólnej własności.
• Zachęcanie dzieci do zagospodarowywania kącików zabaw i zainteresowań.
• Wspólne ustalanie z dziećmi norm i zasad zachowania obowiązujących w grupie przedszkolnej.
• Uwrażliwianie dzieci na piękno polskich krajobrazów.
• Rozpoznawanie przez dzieci charakterystycznych elementów pejzażu Polski.
• Omawianie zjawisk przyrody związanych z odejściem lata.
• Rozbudzanie świadomości fonologicznej.
• Kształtowanie orientacji w schemacie własnego ciała i przestrzeni.
• Nauka piosenki „Kończy się lato”.
• Dostrzeganie przez dzieci różnic między roślinami i zwierzętami żyjącymi w lesie i w parku.
• Wielozmysłowe poznawanie przez dzieci warzyw i owoców, utrwalanie ich cech.
• Zapoznawanie dzieci z gatunkami grzybów jadalnych i trujących.
• Klasyfikowanie przez dzieci przedmiotów według podanego kryterium.
• Porównywanie przez dzieci liczebności zbiorów.
• Nauka na pamięć wiersza J. Tuwima „Warzywa”.
• Poznawanie przez dzieci pojęć związanych z adresem zamieszkania.
• Poznawanie przez dzieci wybranych zasad ruchu drogowego.
• Utrwalanie kierunków w przestrzeni.
• Doskonalenie u dzieci umiejętności orientacji w przestrzeni w trakcie spacerów po okolicy.
• Kształcenie u dzieci umiejętności zachowania się w miejscach publicznych; w sklepie, na ulicy, w parku.
• Zainteresowanie dzieci pracą policjanta.

Elementarz dobrego wychowania – Ady dobre rady:

• Kształcenie umiejętności kulturalnego witania się i żegnania.
• Kształcenie umiejętności czekania na swoją kolej.
• Wdrażanie do poszanowania cudzej prywatności i własności.
• Zachęcanie dzieci do zgodnej zabawy w grupie.
• Doskonalenie umiejętności okazywania szacunku dorosłym.
• Wdrażanie do bezpiecznego i kulturalnego zachowania się w czasie podróży.
• Kształcenie potrzeby dbałości o higienę osobistą i schludny wygląd.
• Wdrażanie do liczenia się z potrzebami innych i okazywania szacunku ludziom i zwierzętom.
• Wdrażanie do dbałości o utrzymanie porządku w sali oraz szanowanie zabawek i sprzętu przedszkolnego.
• Kształcenie umiejętności przyjmowanie pochwał.
• Doskonalenie umiejętności estetycznego i kulturalnego spożywania posiłków.
• Wdrażanie do dbałości o czystość miejsca spożywania posiłków.
• Wdrażanie do bezpiecznego i kulturalnego zachowania się w czasie pieszych wycieczek.
• Wdrażanie do poszanowania roślin i respektowania potrzeb zwierząt szczególnie w ich środowisku.
• Doskonalenie umiejętności kulturalnego prowadzenia rozmowy oraz dbałości o estetyczny wygląd.
• Wdrażanie do właściwego zachowania się w czasie podróży: spożywanie posiłków, informowanie o złym samopoczuciu czy potrzebach fizjologicznych.
• Kształcenie umiejętności kulturalnego zwracania się do osób dorosłych.
• Wdrażanie do bezpiecznego zachowywania się w czasie wycieczek.
• Kształcenie umiejętności zachowanie się w wypadku zgubienia się na ulicy, sklepie.