Listopad

LISTOPAD

Tematy tygodniowe:

1. Jesienna muzyka

2. Mali artyści

3. Ciepło i miło

4. Świąteczne pocztówki

Zadania dydaktyczno-wychowawcze:

• Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku.

• Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.

• Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku.

• Zapamiętanie cech typowych dla późnej jesieni: szarugi jesienne, słota.

• Wdrażanie do opieki nad ptakami podczas zbliżającej się zimy.

• Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu jordanowskiego w ogrodzie przedszkolnym.

• Rozwijanie umiejętności przeliczania oraz porządkowania zbiorów.

• Rozwijanie umiejętności dodawania podczas zabaw z kostką.

• Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej.

• Rozwijanie percepcji słuchowej na materiale symbolicznym.

• Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej – kolejność czynności.

• Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.

• Kształtowanie umiejętności globalnego czytania wyrazów: ekran, tamburyn, deska, igła.

• Kształtowanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej wyrazów, wysłuchiwania głosek: e, t, d, i w wyrazach.

• Nauka piosenek i pląsów.

• Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.

Zadania do codziennej realizacji:

• zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy, przypominanie o konieczności posprzątania po zakończeniu zabawy,

• zabawy z powitankami – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery w grupie,

• zestaw ćwiczeń porannych w pierwszej części dnia,

• zabiegi higieniczne po zabawie i przed posiłkami – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych,

• słuchanie tekstów czytanych przez N.,

• zabawy w ogrodzie przedszkolnym lub spacer – bezpieczne korzystanie ze sprzętu, zachęcanie do wspólnych zabaw tematycznych i ruchowych, obserwacje przyrodnicze,

• zajęcia wyrównawcze i rozwijające – zabawy ćwiczące sprawność ruchową, koordynację ruchowo-wzrokową, umiejętności grafomotoryczne, manualne, słowne, językowe, słuchowe, matematyczne, rytmiczne, plastyczne lub wzbogacające wiedzę ogólną.