Luty

MALEŃSTWA LUTY

TEMATY TYGODNIOWE

I Dbamy o swoje zdrowie

II Malujemy kolorowy świat

III I-tydzień ferii

IV II-tydzień ferii

Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

• Inicjuje zabawy, czerpie radość ze wspólnej zabawy i przestrzega jej zasad

• Poznaje własne możliwości, cieszy się ze swojego sukcesu

• Z uwagą słucha różnych utworów literackich i aktywnie uczestniczy w rozmowie na ich temat

• Rozwija zainteresowania czytelnicze – m.in. ogląda książki, omawia ilustracje

• Rozwiązuje zagadki dotykowe i słowne

• Dzieli proste wyrazy na sylaby

• Ćwiczy dykcję

• Kształtuje postawę prozdrowotną, rozmawia na tematy związane ze zdrowiem

• Zna pojęcie zdrowa żywność, umie odróżnić zdrowe produkty od niezdrowych

• Wie o konieczności dbania o higienę osobistą i estetyczny wygląd

• Rozwija koordynację wzrokowo-ruchową, ćwiczy koordynację oko – ręka

• Usprawnia małą motorykę, ćwiczy precyzyjne ruchy palców dłoni

• Wykazuje się refleksem i spostrzegawczością

• Pogłębia umiejętność układania ciągów logicznych

• Klasyfikuje przedmioty według ich przeznaczenia i koloru

• Sprawnie przelicza w zakresie do 4

• Koloruje według kodu

• Utrwala nazwy kolorów, dostrzega barwy w otoczeniu, samodzielnie miesza farby

• Swobodnie posługuje się dostępnymi materiałami i technikami plastycznymi – m.in. stempluje korkiem i połówkami warzyw, maluje farbami za pomocą dłoni i palców

• Układa własne kompozycje z patyczków

• Uczestniczy w zabawach konstrukcyjnych z wykorzystaniem materiałów naturalnych

• Porusza się w rytmie granym przez nauczyciela na bębenku

• Liczy dźwięki, które słyszy

• Uczestniczy w zabawie muzyczno-ruchowej do piosenki

• Bierze udział w ćwiczeniach gimnastycznych, rozwija zwinność i sprawność

• Chętnie uczestniczy w zabawach na świeżym powietrzu

   

Zadania do codziennej realizacji:

• Codzienne poranne ćwiczenia gimnastyczne

• Codzienne zabawy usprawniające aparat mowy

• Zabiegi higieniczne – wdrażanie do dbałości o własne zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych.

• Zabawy dowolne dzieci w kącikach zainteresowań; praca indywidualna z dziećmi wynikająca z ich potrzeb rozwojowych; prowadzenie obserwacji dzieci.

• Zabawy z powitanką – rozwijanie miłej i przyjaznej atmosfery w grupie.

• „Czytankowo” – słuchanie tekstów literackich czytanych przez N. lub słuchanie audiobooków.

   

Zajęcia dodatkowe:

• Rytmika - czwartek

• J. angielski - czwartek

• Przedszkoliada - piątek

• Programy do realizacji.

   

  Wydarzenia:

• Urodzinki Szymona, Kacperka, Natana

• Wyjście do kina

• Spotkanie z dinozaurami

• Spotkanie z leśnikiem

• Bal Karnawałowy