MAJ

Maj

Tematy tygodniowe:

1. Jak powstaje książka

2. Na łące

3. Mama i tata

4. Moje zwierzątko

Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

• Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej podczas zabaw ruchowych, plastycznych, muzycznych.

• Zachęcanie do prowadzenia obserwacji i wyciągania wniosków na ich podstawie.

• Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.

• Uświadamianie, że dzielenie się może sprawiać radość wszystkim.

• Aktywne włączanie dzieci w przygotowania do rodzinnego święta.

• Umożliwienie wspólnej zabawy dzieciom i ich rodzicom; czerpanie radości ze wspólnej zabawy.

• Rozwijanie umiejętności różnicowania i nazywania kierunków w przestrzeni i na kartce.

• Poszerzanie czynnego słownika dziecka.

• Utrwalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej wyrazów.

• Wprowadzenie liter ł, Ł, z, Z,

• Kształtowanie umiejętności czytania sylab, prostych wyrazów, krótkich zdań związanych z tematem kompleksowym i zainteresowaniami dzieci.

• Rozwijanie zainteresowania różnymi rodzajami książek jako źródła wiedzy.

• Rozbudzanie ciekawości poznawczej.

• Uświadomienie dzieciom, że zwierzęta też przeżywają emocje, odczuwają radość i ból.

• Uświadomienie niebezpieczeństwa wynikającego ze spotkania z nieznajomym zwierzęciem.

• Poznanie funkcji instytucji niosących pomoc (przychodnia weterynaryjna) i osób tam pracujących (weterynarz).

• Odbieranie otaczającego nas świat poprzez różne zmysły.

• Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości dzieci.

• Wprowadzenie wzoru graficznego liczby 0, 10 jako symboli do kodowania informacji dotyczących liczebników w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym.

• Rozwijanie umiejętności poprawnego przeliczania, porządkowania, porównywania liczebności, dodawania i odejmowania.

• Wykonywanie czynności pomiaru długości w zabawach i doświadczeniach.

• Rozwijanie umiejętności dodawania na zbiorach.

• Kształcenie percepcji wzrokowej – odszukiwanie elementów na obrazku, składanie obrazka z części – przygotowanie do czytania i pisania.

• Nauka piosenek i pląsów.

• Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno – rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.

• Zachęcanie do improwizowania i wyrażania siebie w formach plastycznych, muzycznych i ruchowych.

• Zestaw ćwiczeń porannych nr 17, 18.

• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 6, 7.

W środę i czwartek – zajęcia z j.angielskiego (12.45-13.15)

W piątek - Aktywna Ziomkolandia (11.30)– zajęcia dydaktyczno-ruchowe

Zabawy z literkami – elementy odimiennej Metody I.Majchrzak

- Realizacja Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego "Pętelkowe wędrówki z biegiem rzeki Wisły"

- Realizacja programu profilaktycznego "Kubusiowi Przyjaciele Natury"

- Realizacja planu rocznego “Ekologia – Jestem przyjacielem Ziemii”

- Realizacja programu wychowawczego i profilaktyki „Bezpieczne dzieciństwo”

- Realizacja systemu doradztwa zawodowego 

- Wycieczki, spacery – obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie w okresie wiosennym;

Wydarzenia w grupie “SÓWKI”

- 11.05.2023 – Dzień Biblioteki i Bibliotekarza – występy dla pracowników biblioteki

- 19.05.2023 – Dzień Dobrych Uczynków – wyjście do Nadleśnictwa, OsiR Przechlewo

- 25.05.2023 – Dzień Rodziny - Koncert